我心目中的最美老師作文600字

美,每個人都有不一樣的理解。有人認為外表好看就是美,有人認為心靈善良就是美,還有人認為轟轟烈烈的經歷才是美。我身邊有一位老師,在我心目中她是最美的,那就是我的語文老師黃老師。

她,中等個子,一頭披肩的卷發總是梳理得很整齊,高挺的鼻梁上架著一副金絲眼鏡,明亮的眼睛里閃爍著自信與堅定。黃老師的教學嚴謹、一絲不茍、精益求精。

黃老師在教我們學寫字的時候常說:“方塊字是我們中國獨具特色的文字,做人也如同這漢字一樣要堂堂正正。”所以,她在教導我們寫字時總是格外用心,也特別嚴格。記得有一次,因為上琴課的老師有事請假,所以這節課黃老師便讓我們寫生字,她說:“寫得又快又好的同學可以先回家。”我想趕快回家,便拿起筆在本子上飛快地寫起來,筆尖在本子上飛舞,不一會我就寫完了。我抬起頭左右張望,看到別的同學還在埋頭苦寫,我心里暗暗得意,哈哈,我是第一個寫完,應該也是第一個回家的。于是,我把本子拿給黃老師檢查。她一邊看一邊皺了皺眉頭,嚴肅地說:“寫的字太亂了,不合格。”我嘆了口氣,心想:真倒霉,又要重寫。回到座位上,我又快速地寫了一遍。可是,老師看著我潦草的字跡,眉頭皺得更緊了,“要認真觀察字形結構再寫,不合格,繼續重寫。”我不情愿地回到了座位上,看到身邊的同學一個個都過關回家了,我急得像熱鍋上的螞蟻。可是,我越心急就越寫不好,越寫不好就越心急。黃老師好像看出了我的焦慮,便走到了我的身邊,用手輕輕地摸著我的頭,溫柔地說:“不要急,慢慢寫,心急吃不了熱豆腐,我再教你一遍。”于是,老師細心地講了起來:“先觀察字的結構,注意寬窄變化;再找出字的主筆,寫的時候要突出主筆;最后注意筆畫之間的避讓穿插,把字寫端正寫美觀。比如寫……”在黃老師耐心的指導下,我靜下心來,按照老師教的步驟,認真地寫了起來。當我抬起頭,只見黃老師靜靜地看著我,昔日略顯嚴肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。那是怎樣的一種眼神啊!有關愛,有期望,有激勵,那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣。寫完后,我信心滿滿地拿給老師檢查,她在本子上寫上一個大大的“A++”。我高興極了,比得到爸爸給我買的新玩具還要激動。

我背起書包走出教室時,禁不住又回頭看了看,只見黃老師還在耐心地指導著其他同學。此時的太陽已經慢慢地向西走去,落日的余暉透過窗子灑在教室里,我仿佛看見黃老師身上染著一層淡淡的光暈,真是美極了!

黃老師雖然沒有特別漂亮的外表,也沒有轟轟烈烈的壯舉,可是,在我心目中,她卻是最美的老師。

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